NOS ENCONTRAMOS DE NUEVO ESTE LUNES 6 EN EL NORMAL 11, Y EL MIERCOLES 8 EN EL 7

NOS ENCONTRAMOS DE NUEVO ESTE LUNES 6 EN EL NORMAL 11, Y EL MIERCOLES 8 EN EL 7. SALUDOS!

EXAMEN DOMICILIARIO

YA LES ENVIE EL EXAMEN DOMICILIARIO A ENTREGAR EL SABADO 11/10 sino les llegó, me escriben a: ivan_pabloo@hotmail.com Saludos!!

LA ESCUELA DE LA SEÑORITA OLGA

LES DEJO EL LINK PARA QUE LA VEAN, SERA PREGUNTA DE EXAMEN http://vimeo.com/26116686 SALUDOS!!

NORMAL 11

CHICOS, LES AVISO QUE HOY NO VOY. LAS CONTRACCIONES DE MI ESPOSA SON CADA VEZ MAS FRECUENTES Y DOLOROSAS. DESPUES LES CUENTO COMO SEGUIMOS. SALUDOS!

Preguntas clase 3

Les dejo unas preguntas para retomar y discutir en clase ¿Cuáles son para vos las 3 piezas más importantes que conforman el sistema educativo?. Describí su vigencia hoy día. ¿Por qué decimos que la educación fue un mecanismo de control en 1880? Analiza las posturas del Estado y de la Iglesia en torno a la ley 1420. Saludos

PREGUNTAS CLASE 2

Les dejo las preguntas, para que ustedes respondan, que buscan ser una guía de lectura. Con las respuestas empezaríamos la clase que viene ¿cómo presentan Sarmiento, Sastre y Manso la relación entre educación y moralización? ¿que diálogo se establece entre la carcterización social que Sarmiento hizo en el Facundo con su análisis en Educación Popular? Selecciona los fragmentos de esta última fuente donde eso se haga evidente. ¿Cómo se expresó en Sastre la necesidad de modernizar la educación? ¿Que coincidencias expresan las posturas de Jacques y Manso sobre el Estado de la Educación? ¿Cuál fue la postura de Estrada? Saludos!

Bienvenidos Normal 7 y Normal 11

Les doy la bienvenida por este medio a la materia Historia Social y Política de la Educación Argentina. Por acá van a circular todas las novedades que tengan que ver con la asignatura. Espero que sea una cursada buena para todos. Saludos!

GRACIAS

Esta semana terminamos con la mayoría de los terciarios y aprovecho para agradecerles la buena onda, la predisposición, las discusiones, los debates, los regalos, los libros, los dibujos, pero sobre todo darnos cuenta que la construcción del conocimiento es colectiva, y es tarea de todos nosotros. Les mando un fuerte abrazo a tod@s

Comparto una nota que me publicaron hoy en Página 12

http://www.pagina12.com.ar/diario/laventana/26-249364-2014-06-25.html Ah, los exámenes de la Belgrano son muy buenos. Saludos

ESTAMOS EN LA RECTA FINAL

Estamos llegando al fin de la cursada, y tengo que decir que estoy más que conforme con el desarrollo de la misma. Vimos películas, discutimos, y lo más importante, pensamos juntos numerosas cuestiones que hacen a nuestra Historia de la Educación. A pedido de varios dejo algunas preguntas orientativas: ¿PORQUE EL DE PERÓN FUE UN LIDERAZGO PEDAGÓGICO? ¿CUALES FUERON LAS REFORMAS IMPLEMENTADAS POR EL PERONISMO EN EL SISTEMA EDUC? DESCRIBI LA PROBLEMATICA DE LA EDUCACIÓN TÉCNICA EN LA DÉCADA DEL 30 EXPLICA EL SISTEMA DE EDUC TÉCNICA CREADO POR EL PERONISMO ¿CÓMO ERAN TRATADAS LAS PROBLEMÁTICAS SOCIALES, EL ESTADO Y EL ROL DE LA MUJER EN LOS LIBROS DE TEXTO PREPERONISTAS Y EN LOS PERONISTAS? ¿CÓMO ERAN ANALIZADAS LA PATRIA Y LA HISTORIA? para el período 1955-76 ¿Cuáles fueron las posturas en torno al peronismo? ¿Cuál fue el clima cultural en esos años? ¿Cuáles fueron los proyectos educativos en pugna entre 1955 y 1976? ¿Qué fue la estrategia discriminatoria y la represiva? Explicá porque la creación y los principios de CTERA sintonizaron con el clima cultural y político de la época Cuál es la crítica hacia la generación del 80? ¿Qué relación se estableció entre la educación de adultos, la liberación nacional y la socialización? Buen fin de semana

BELGRANO

El martes nos encontramos en el 3º piso a las 8 y las 10: 45 respectivamente para ver la película que les comenté. Avísenle a sus compañeros. Saludos!

NORMAL 11 Y LINK DOCUMENTAL

Para los chicos del normal 11: La semana que viene, además de las fuentes que les mandé vamos a trabajar con el texto Q que habla sobre la educación en tiempos dictatoriales. El link para el documental: https://www.youtube.com/watch?v=8mTSzd0C1EM Saludos!

PREGUNTAS PERONISMO Y EDUCACION

Les dejo unas preguntas, después les paso las fechas tentativas de exámenes. Realiza una síntesis de la vinculación entre peronismo y educación técnica. Analiza como son tratados los siguientes tópicos en los libros de texto peronista y preperonista: la caridad, el rol del Estado, el papel de la mujer, la mirada sobre la historia, las clases sociales. ¿Porqué decimos que el de Perón fue un liderazgo pedagógico? Buen fin de semana

NORMAL 7 MIERCOLES 28 DE MAYO

Quería contarles que la profesora Gelber me solicitó permiso para ir a ver una actividad sobre autoridad pedagógica con algunos chicos que cursan conmigo. Esos chicos son cerca de la mitad de la cursada, con lo cual creo que no es conveniente dar la clase. De todos modos, yo voy a ir al normal y voy a estar en el aula en el horario de clase. Si alguien tiene alguna duda puede plantearla en el horario habitual. Hasta el otro miércoles

Normal 7

Quería comentarles que en la fotocopiadora está hasta la clase 7, que es lo que veríamos, con suerte, la semana que viene. A partir del miércoles que viene voy a dejar armada las clases finales. Saludos

NORMAL 7

Muy buenos exámenes!! Lo agradezco. La semana que viene terminamos de ver el texto de la clase 5 (Carli), y les pido que vayan hojeando la clase 6 (agradezco a Magdalena Millán el dato de la clase, pasa que en un lugar que estoy nos manejamos con letras, en otros con códigos y acá por clase, a veces me mareó). Vamos a hablar de la niñez en la década del 30, haremos un contexto histórico y arrancamos con peronismo y educación. NOTAS: MARECO7 FINVARB10 GALVALIZI7 (RASPANDO) FALCHI8 MILLAN10 MELO8 GOLDSTEIN7 Buen fin de semana

NORMAL 11

Excelentes exámenes tuve la fortuna de leer. Lo agradezco. La semana que viene vamos a leer 2 cuentos que se bajan de acá: http://www.lainsignia.org/2001/enero/cul_031.htm http://www.revistacontratiempo.com.ar/rozenmacher.htm y que están enfrente con las letras k1 y k2. Aparte de la letra m Notas: MORALES8 GIMENEZ ROJAS7 AVALOS8,5 GUGLIELMONE9 KATAVIC7 MUZIO8 SIN NOMBRE 7 IRUMBERRY5 CARABAJAL7 SOUZA9,5 GALVAN7 RIVERO8 ISERTE8 Saludos!

NOTAS Y LECTURAS PARA LO QUE VIENE (BELGRANO 1º1, 2, 3 Y 4º)

La semana que viene arrancamos con peronismo: vamos a leer el código 4412 y el 4413. el primeroson 2 cuentos que se bajan de acá: casa tomada y cabecita negra http://www.lainsignia.org/2001/enero/cul_031.htm http://www.revistacontratiempo.com.ar/rozenmacher.htm NOTAS: M. RODRIGUEZ 7 ROJAS7 RECAYTE 8 SIERRABUENA5 DEHNE8 SAENZ 7.50 RIVARA5 F.OLIVERA 9 MUSA8 BOLETTIERI 4 CASTRO9 F.GARCIA8 MONSALVO8 BASUALDO5 L.GONZALEZ7 FAZIO 7(RASPANDO) MEDINA CABRAL5 RISSOTTO4 TREBRUCQ7 LEMOS5 TORRES7 SUAREZ4 MIGUEL7 BARRETO4 FRANCINA5 FERNANDEZ GARCIA8 MARKUS9 BERNARDEZ9.50 RODRIGUEZ8 KIMALCZYK8 GIMENEZ7 SOUTO R 8 VEGA7 (RASPANDO) ANDRADA4 M.FERNÁNDEZ: 7(RASPANDO) Y. FERNÁNDEZ: 4 (RASPANDO) FUDA 4 AMSLER 7 G.GUNCH 5 TESTI 5 BERARDINELLI: TIENE LA POSIBILIDAD DE DAR DE VUELTA EL PARCIAL 1º3º: DURE7 VALLEJOS5 AVALOS4 BIANCO9 ROMERO S 8 MASELLO8 CUELLAR5 E.ARIAS 9 MF ARIAS8.50 QUINTERO8 PIEDRABUENA9 MONTENEGRO7 CHUECO5 CUALQUIER COSA ME ESCRIBEN AL MAIL. SALUDOS

MÁS PREGUNTAS

¿En qué consistió la reforma educativa de Bs As? ¿Qué estrategias se utilizaron para implementarla? Saludos!

INSCRIPCIÓN DOCENTE - PRUEBA DE IDONEIDAD

Acá al final dice lo de la idoneidad para dar clases de idiomas http://www.buenosaires.gob.ar/areas/educacion/docentes/juntas/2010/tecnicas/actopublico.htm y acá el grupo docente. fijense en remanente de actos públicos. https://sites.google.com/site/informaciondocente/ Saludos!

NORMAL 11

Quería avisarles que el lunes que viene no voy a asistir tal como les comenté por tratarse de una festividad religiosa. Nos vemos el otro lunes. Por favor, avísenles a sus compañeros. Buen fin de semana

FECHAS DE EXÁMENES (CONFIRMADAS O TENTATIVAS)

Les recuerdo las fechas de exámenes BELGRANO: 29 DE ABRIL NORMAL 7: 7 DE MAYO NORMAL 11: 12 DE MAYO. Buen fin de semana!

ISFA BELGRANO MARTES 15

Quería avisarles que el martes que viene no voy a asistir tal como les comenté por tratarse de una festividad religiosa. Nos vemos el otro martes. Por favor, avísenles a sus compañeros. Buen fin de semana

PREGUNTAS CLASE 4

Les dejo más preguntas ¿Cuál fue la importancia del normalismo? Comentá lAs ideas de Torres y Vergara ¿Qué corrientes de pensamiento encontramos en el normalismo? ¿Por qué decimos que la docencia fue una profesión femenina? ¿En que consistieron los proyectos de reforma impulsados por Magnasco y Saavedra Lamas? ¿Cuál fue la postura del radicalismo respecto a la educación? Saludos!

ACTIVIDAD MILLICAY

A algunos grupos les envíe una actividad sobre Millicay, una persona que por saber leer y escribir fue azotado. La idea es que le contestemos según las lecturas que ya tuvimos, pero sobre todo según nuestra percepción. Es un ejercicio de lectura y escritura para saber como estamos en esos aspectos. Saludos!

PREGUNTAS CLASE 3

Les dejo las preguntas: ¿Cómo se leía en la Buenos Aires aldeana? ¿Qué cambios propone Moreno? ¿Cuáles son las 5 piezas más relevantes para la formación del sistema educativo? Comenta su vigencia hoy día Analiza la postura de la Iglesia en torno a la ley 1420 (esta pregunta no va para la comisión del martes de 7:45 a 9:45) Saludos!

PREGUNTAS CLASE 2

Hola Les dejo las preguntas de la clase 2 ¿Cómo pensaban los españoles la educación? ¿Cómo era la educación antes de la llegada de los españoles? ¿Cuál es la postura de Serna? ¿Estás de acuerdo?¿Porqué? ¿Cuáles eran las visiones educativas de Rosas y los jóvenes románticos? Saludos!!

BIENVENIDOS ISFA BELGRANO Y NORMAL 7

Les doy la bienvenida a esta cursada de Historia de la Educación Argentina. Está será nuestra vía de comunicación aparte del mail: ivan_pabloo@hotmail.com Espero que sea provechoso para tod@s Saludos!