GRACIAS

Por la cursada, el esfuerzo, el sacrificio, la buena onda, las críticas con buena leche, los regalos, los préstamos, los libros, el interés, las discusiones, el debate, pero por sobre todo por darnos cuenta que el conocimiento es una construcción colectiva. Gracias por todo eso

NORMAL 7.

Estoy preocupado porque varios trabajos no me llegaron. Les vuelvo a dejar el mail: ivan_pabloo@hotmail.com Saludos!

NORMAL 11. ESTOY LEYENDO MUY BUENOS EXAMENES PERO...

Todavía hay gente que no entregó, espero que lo hagan hoy. Buen fin de semana

CONSIGNAS PARCIAL DOMICILIARIO

1Analiza el desarrollo de la Educación técnica la vinculación entre educación y trabajo y el cambio de consideración de las actividades productivas 2Analiza la relación entre Estado e Iglesia entre 1943 y 2001 3¿Cuáles fuero las posturas educativas en pugna entre 1955 y 1976? 4Describí las estrategias represivas y las discriminatorias de la última dictadura cívico militar 5 realiza un resumen de los principales sucesos educativos entre 1983 y 2001 Recuerden que mi mail es:ivan_pabloo@hotmail.com Saludos y éxitos!

LINK PELICULA FLORES DE SEPTIEMBRE

http://www.youtube.com/watch?v=SYgo1hfwaO0 Les dejo el link para que si pueden vean la película, que describe bien la educación en tiempos de dictadura. Saludos

NORMAL 7. CLASE DEL 14 PASA AL 7 Y EL 14 HAY UNA REUNIÓN INSTITUCIONAL ENTRE DOCENTES Y ALUMNOS

En el normal quieren armar una reunión institucional entre estudiantes y alumnos el jueves 14. No tendría dramas (si les parece bien) de dar esta clase del 7 lo que iba a dar el 14, y que ustedes traten de ver la película por las suyas. Les podrán consultar a las otras chicas? Me parece que puede estar bueno, pero quiero saber su opinión. Mirta Kauderer me pidió que le conteste cuanto antes sAludos!

NORMAL 11. CRONOGRAMA

El lunes dejo las consignas que se entregan hasta el día 14. Les dejo unas preguntas para las clase sucesivas, algunas en base a unas fuentes,que ahora envío a la compañera encargada de renviarlas y otras para la clase del 11. ¿Cuáles fueron las posturas en torno al peronismo? ¿Cuál fue el clima cultural en esos años? ¿Cuáles fueron los proyectos educativos en pugna entre 1955 y 1976? ¿Qué fue la estrategia discriminatoria y la represiva? Explicá porque la creación y los principios de CTERA sintonizaron con el clima cultural y político de la época Cuál es la crítica hacia la generación del 80? ¿Qué relación se estableció entre la educación de adultos, la liberación nacional y la socialización? La idea es este lunes terminar con peronismo y meternos con la parte más actual. También en esta clase les diría las últimas lecturas para el 11. Saludos!

NORMAL 7. CRONOGRAMA

Les dejo unas preguntas que responderíamos para la clase del 14. ¿Cuáles fueron las posturas en torno al peronismo? ¿Cuál fue el clima cultural en esos años? ¿Cuáles fueron los proyectos educativos en pugna entre 1955 y 1976? ¿Qué fue la estrategia discriminatoria y la represiva? Explicá porque la creación y los principios de CTERA sintonizaron con el clima cultural y político de la época Cuál es la crítica hacia la generación del 80? ¿Qué relación se estableció entre la educación de adultos, la liberación nacional y la socialización? La idea es la clase del 7 juntarnos en el 3º a las 10, ver los primeros minutos lo que nos quedó colgado de la clase pasada y ver la película. El 14 leer lo que les comenté este jueves, y responder estas preguntas. Ese día les daría las consignas que me las responderían el 23 vía mail. La clase del 21 se las comentó más adelante porque aun tengo que seleccionar que iría y que no. El 28 entregas de notas y cierre. Saludos

MAÑANA JUEVES 31 HAY CLASES. NORMAL 7

MAÑANA HAY CLASES NORMALMENTE, LO ESCRIBO PORQUE RECIBÍ 3 MAILS PREGUNTÁNDOME. SALUDOS!

MAÑANA NO ASISTO A DAR CLASES. NORMAL 7

Hola Les quería comentar que mañana no voy a poder ir porque mi mujer tuvo un problema de salud. Le podrán avisar a las otras chicas? Con el correr de los días les cuento como seguimos. Saludos

PREGUNTAS TEXTOS DE SOMOZA RODRIGUEZ, PLOTKIN Y DUSSEL-PINEAU.

Les dejo unas preguntas ¿PORQUE EL DE PERÓN FUE UN LIDERAZGO PEDAGÓGICO? ¿CUALES FUERON LAS REFORMAS IMPLEMENTADAS POR EL PERONISMO EN EL SISTEMA EDUC? DESCRIBI LA PROBLEMATICA DE LA EDUCACIÓN TÉCNICA EN LA DÉCADA DEL 30 EXPLICA EL SISTEMA DE EDUC TÉCNICA CREADO POR EL PERONISMO ¿CÓMO ERAN TRATADAS LAS PROBLEMÁTICAS SOCIALES, EL ESTADO Y EL ROL DE LA MUJER EN LOS LIBROS DE TEXTO PREPERONISTAS Y EN LOS PERONISTAS? ¿CÓMO ERAN ANALIZADAS LA PATRIA Y LA HISTORIA? Saludos!!

NOTAS NORMAL 7

Excelentes exámenes tuve el placer de leer. La valentía, creo, fue recompensada. Antes de pasarles la nota, les comentó lo que vamos a leer. Fuentes literarias a analizar: CORTÁZAR, ,Casa tomada. ROZENMACHER, Germán Cabecita Negra. Somoza Rodriguez, Una mirada vigilante.Educación del ciudadano y hegemonía en Argentina(1946-1955 (está como clase 6) VALLEJOS8 GIMÉNEZ8 JERIA: 9,50 (EXCELENTE EXAMEN) LAUDADIO7 OTERO8,50 FELSCHER7(RASPANDO) PERETTO5 ESPINDOLA7 ASBUN9 ONO8 VILLANUEVA9 SAFREITTER8 Buen fin de semana!

NOTAS NORMAL 11

Excelentes exámenes tuve el honor de leer. Antes de pasarles la nota, les comentó lo que vamos a leer en 2 semanas ya que el lunes es feriado. Fuentes literarias a analizar: CORTÁZAR, J ,Casa tomada. (k1) ROZENMACHER, Germán Cabecita Negra. (k2) Somoza Rodriguez, Una mirada vigilante.Educación del ciudadano y hegemonía en Argentina(1946-1955)(L) COLQUE7 M. KUNZ 7 ACEVEDO5 MONTERO 8 D. FERNANDEZ8 SAMANIEGO 5 LEDESMA 7(RASPANDO) N.CACERES 7 (RASPANDO) PAZOS 9 N.KUNZ 7,50 SIN NOMBRE, BIROME NEGRA 9 DUCLOS 7 MIGUEZ 8 ROSSANIGO 8 ZAKKOUR8 SANTOS 9 HERBAS 8.50 SALUDOS!

NORMAL 7

La clase de este jueves es la última antes del primer examen dado que el próximo jueves tengo un Congreso, podemos usar un tiempo, si les parece, para disipar dudas. Saludos

Más preguntas

Analiza la reforma educativa de Bs As ¿Qué estrategias se utilizaron para implementarla? Analiza los 2 grandes discursos dirigidos a la niñez entre 1916 y 1945 ¿Cuál fue el papel del Estado entre 1916-30 y cuál a partir del´30? ¿Cuáles fueron los aportes del socialismo? Saludos!

ACTIVIDAD EN LA BIBLIOTECA NACIONAL DE MAESTROS

El miércoles 25 de septiembre a las 18 hs. se realizará la tradicional Tertulia Americana en la Biblioteca Nacional de Maestros, en manos de la especialista Javiera Díaz. En esta oportunidad, la propuesta consiste en abrir la Valija Cossettini que contiene cuadernos de alumnos, diarios de maestros, planificaciones de Ciencias, libros y manuscritos inéditos de Olga y Leticia Cossettini, videos y su correspondencia con personalidades de la educación y la cultura Argentina y Latinoamericana de la época. Lo recomiendo. http://www.bnm.me.gov.ar/novedades/?p=8369

PREGUNTAS CLASE 4

Les dejo más preguntas ¿Cuál fue la importancia del normalismo? Comentá ls ideas de Torres y Vergara ¿Qué corrientes de pensamiento encontramos en el normalismo? ¿Por qué decimos que la docencia fue una profesión femenina? ¿En que consistieron los proyectos de reforma impulsados por Magnasco y Saavedra Lamas? ¿Cuál fue la postura del radicalismo respecto a la educación? Saludos!

BREVE BALANCE

Después de 4 clases, debo decirles que estoy más que conforme con la participación que estamos logrando, con los debates y con el intercambio de ideas y opiniones. Esto es una muestra más de que el conocimiento es colectivo y lo hacemos entre todos. Nos estamos acercando a la fecha del primer examen y les recuerdo que hagan hincapié en estar al día con las lecturas para no desesperarse después. Buen fin de semana

PREGUNTAS CLASE 3

Les dejo las preguntas: ¿Cómo se leía en la Buenos Aires aldeana? ¿Qué cambios propone Moreno? ¿Cuáles son las 5 piezas más relevantes para la formación del sistema educativo? Comenta su vigencia hoy día Analiza la relación entre Estado y Educación Comentá el conflicto con la Iglesia en torno a la ley 1420 Saludos!

PREGUNTAS CLASE 2

Les dejo ls preguntas: ¿Cómo era la educación ante de la llegada de los españoles? ¿Cómo pensaban los españoles la educación? ¿Cual es la postura de Serna? ¿Acordas con ella?¿Porqué? ¿Cómo era la educación en tiempos de la independencia? Cualquier duda, me consultan Saludos

BIENVENIDOS NORMAL 7 Y NORMAL 11

Quiero darles la bienvenida a Historia Social y Política de la Educación Argentina. Este será nuestro espacio de comunicación. Espero que sea una buena cursada para tod@s. Saludos!