PARO

CHICAS DEBIDO AL PARO EL JUEVES NO ASISTIRÉ AL NORMAL 7. SI PIENSAN IR A LA MARCHA ME AVISAN.
PARA LA OTRA CLASE VAMOS A LEER 2 TEXTOS QUE YA HABÍA MANDADO CON ANTERIORIDAD:
-Pineau, Pablo ,Renovación, represión, cooptación. Las estrategias de la Reforma Fresco-Noble (Provincia de Buenos Aires, Década del 30.
-Carli, Sandra, El campo de la niñez. Entre el discurso de la minoridad y el discurso de la Educación nueva. Y UNA FUENTE QUE LES HABÍA MANDADO TAMBIÉN SOBRE UN DISCURSO DE NOBLE JUSTIFICANDO LA REFORMA.

SALUDOS